Notas de Identidad Fueguina

El pasado 3 de enero, se cumplieron 190 años de la invasión armada e inicio de la ocupación colonial británica en el archipiélago argentino de las Islas Malvinas.

190 años que acumulan, por ende; 69.350 días desde aquel 3 de enero de 1833 y este de 2023. Sin embargo, mayoritariamente la sociedad argentina que componemos, relacionamos a Malvinas con la Guerra de 1982. La guerra y la derrota. El dolor por la pérdida de 649 compatriotas. El engaño de la dictadura militar sobre la marcha del conflicto, la falta de preparación de los soldados que fuimos enviados y la desorganización de las tres fuerzas que participaron. La reinstauración del poder colonial y la aceleración (muy poco conocida) del despojo posterior, que en breve cumplirá 41 años.

De tal forma, esos 74 días de la guerra, que representan tan solo el 0,1 % (0,106705118961) de esos 190 años de ocupación y saqueo de nuestros recursos y riquezas naturales; impiden cuantificar y ver con la suficiente claridad, cómo el Reino Unido; afianza la posesión colonial en Malvinas y en el Atlántico Sur; haciendo sustentable y superavitario su permanencia, como resultado de la explotación pesquera, venta de licencias de pesca y comercialización de los recursos naturales que nos confiscan. 

En consecuencia; para llegar a una comprensión, reflexión y un posterior andamiaje pedagógico de manera sistemática y graduada de acuerdo a los diferentes niveles y modalidades del sistema de educación provincial sobre la Causa Malvinas, es preciso adecuar las facetas conceptuales de ese conocimiento.